Construyendo Experiencia desde el Comienzo.

 Aunque una psicopedagoga recién egresada puede carecer de experiencia laboral, su formación académica le otorga herramientas sólidas para abordar desafíos en diferentes contextos. En el entorno laboral, puede aplicar estrategias para identificar factores que afectan el aprendizaje organizacional, como lo menciona David A. Kolb en Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development (1984). Kolb destaca cómo el aprendizaje experiencial es clave para el desarrollo de habilidades en contextos reales, un principio que puede guiar a una profesional recién graduada a encontrar soluciones prácticas e innovadoras.